3月22日下午，常州市“人工智能+青年教师教育素质提升行动”小学阶段启动仪式在龙城小学举行。本次活动采用线上和线下同步的方式展开，到主会场参会的有各辖市区教师发展中心的负责人和新北、天宁、钟楼各区各学校分管教育教学的校长和主任代表。常州市教育局人教处处长潘莉、常州市教师发展学院院长潘小福、副院长袁锋也亲临现场指导工作。

“人工智能+青年教师教育素质提升”项目于2022年初立项， 经过2年的探索，已经取得了阶段性的成果。北师大心理学博士吴正教授作为该项目核心研究团队负责人，从教育场景的开发、系统的训练、参训人员的反馈等方面介绍了项目探索的历程。他还引入了“青年教师教育教学沟通AI场景训练系统”的功能介绍，让人耳目一新。目前我市已有1500多名初中青年教师参训，获得了较好的体验。

该项目的首批受益者是初中学段的青年教师。常州市北郊初级中学闫成和武进区夏溪初级中学的汤燕婷两位教师代表分享了各自在参与培训过程中的心得。汤老师主要讲了两点体会：一是通过接近于真实情境的沟通演练，掌握了许多和学生、家长的沟通技巧，提高了沟通认知和教育认知；二是提升了自身的教育教学素养。闫老师认为，这个基于AI的情景模拟系统，模拟了教师在日常生活中可能遇到的各种困境，让他深刻地体会到了班主任工作的复杂性和挑战性；也借助于这个平台，让他全面、直观了解并学会如何处理学生中面对的各种问题。

项目的推进得到了各辖区教师发展中心的大力支持，新北区教育管理服务中心副主任李娜和钟楼区教师发展中心主任王学进分别做了区域实施方案的交流。

李娜副主任以“阔步向前进，昂首向未来”为主题，结合“回顾”、“体验”、“思考”三个关键词，呈现了龙城小学教师在场景萃取中贡献的团队智慧和场景演练中获得的真实成长。她表示，后期将继续从学校层面全方位推动抓“深化”，全要素协同抓“内化”，全过程管控抓“转发”，让AI项的实施成为常州教师队伍高质量发展强劲的动力引擎，助力“常有优学”再提升。

王学进主任交流的主题是“场景演练，AI赋能教师培训的区域行动”。他针对目前教师培训脱离教学情境、培训效能不高等不足之处，剖析了AI场景演练系统的优势。明确了后阶段区域内逐层推进的实施策略：如组织一次培训复盘，实现从单点获益到全面的分享；集结一支培训队伍，实现从意识的模糊到实践的深刻；形成一组培训需求，实现从资源的享受到智慧的贡献。

如何进一步推进人工智能和教师队伍建设的融合创新，潘小福院长对项目实施要求作了进一步的指导。他说，数字赋能是常州市教师发展学院提出的四大教师培训原则之一。在数字赋能的背景下，我们要关注到每一个教师的培训需求，而AI 智能演练平台所展示出的“场景智能化”、“经验本土化”、“演练常态化”、“反馈数据化”等优势，能很好地服务于这一需求。我们要切实用好这个平台，为青年教师的发展赋能。

最后，常州市教育局人教处处长潘莉做了总结性讲话。她再一次对吴正博士领衔的项目研究团队和常州市教师发展学院的项目推进表示感谢，同时呼吁各辖市区教育部门要加大宣传力度，各级学校要高度重视，广大青年教师要珍惜培训机会，让该项目真正赋能青年教师的专业成长。（撰稿：苏文艳  摄影：秦燕红  审核：李娜）