时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，数学教研组在4月22日开展教学教研活动。

　　首先由徐洪贤老师执教《认识面积》这节教研课。徐老师从生活中的手掌大小引入课堂，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，并以摸一摸，涂一涂，用格子纸数一数等操作活动贯穿整个课堂，在提高了学生学习的兴趣帮助学生更好的理解面积的概念。徐老师在授课时，衔接恰当，过渡自然，语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲，积极发言，在轻松愉快的环境中学习《认识面积》。

　　课后由谭梦婕和陆静两位老师进行了主题评课。谭老师从注重知识性和趣味性;融合“生活味”和“数学味”;兼顾基础性和发展性三个方面对徐老师的教学给以肯定。陆老师指出根据新《课程标准》：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。交流作为一种学习方式，是学生在独立思考的前提下，主动与他人交换意见，感受同伴解决问题的思路与方法，也使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善。而徐洪贤老师这节课在这几方面都有体现。课程部范老师也结合这节教研课，从实、放、清、细、深、融六个方面给全体数学老师提了课题教学新建议。

　　为提升各年级的数学教育教学质量;找出学生在学习，教师教学过程中的问题;查漏补缺，谋求进步，进而提升教师专业水平和学生学习质量，并为下半学年做好充分准备，本次教研活动还针对最近阶段练习的情况进行了分析和反思。

　　教研过程中，老师们认真听，仔细记，将学习内容进行了详细梳理。一次教研，一次沉淀，只为遇见更好的自己。全体数学老师将在思索中感悟升华教育思想，在实践中，促进专业成长。